e-Scripta Romanica

e-Scripta Romanica es una publicación científica de carácter interdisciplinar cuya finalidad es la difusión de los resultados de investigación en lenguas románicas en el ámbito de la lingüística, la literatura, la traducción y la didáctica, principalmente. De carácter internacional, esta revista publica contribuciones en francés, español e italiano.

Su periodicidad es anual, únicamente en versión electrónica, con la intención de difundir los estudios filológicos de ámbito románico de la manera más extensa posible. e-Scripta Romanica posibilita el acceso libre e inmediato a todos los contenidos publicados a través de esta web.


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Actualidad

 

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Enviado: 2015-11-18 Más
 
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Vol. 5 (2018): Bases de datos y corpus para la investigación y la enseñanza de la lengua y la literatura: una introducción

VOLUMEN MONOGRÁFICO

Tabla de contenidos

Presentación

Presentación del volumen PDF
Zaida Vila Carneiro 1-2

Artículos

Bases de datos y literatura ibérica. Aula Ibérica Online / Aula Bilingüe y el corpus de Literatura Hispano-Portuguesa de la Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes PDF
Pedro Alvarez-Cifuentes 3-11
Herramientas filológicas en red: la Biblioteca Virtual de la Filología Española PDF
Carmen Cazorla, María Ángeles García Aranda 12-27
Construyendo un corpus oral para el gallego. El proyecto CORILGA PDF
José Manuel Dopazo Entenza 28-38
Frecuencia léxica y secuenciación del vocabulario en lecturas graduadas del español PDF
Marcos García Salido, Orsolya Vincze, Ana Orol González, Margarita Alonso Ramos 39-60
La explotación de los corpus, bases de datos y diccionarios en el Refranero bilingüe español-croata: estudio de caso PDF
Ivana Lončar 61-70
Recomendaciones para la confección de un corpus oral válido para el análisis fonético PDF
Nuria Polo Cano 71-79
Bases de datos para la historia cultural. Crítica literaria y periodismo en Destino PDF
Blanca Ripoll Sintes 80-88
En busca de lo hablado en lo escrito en los corpus diacrónicos del español: una comparativa con los corpus anglosajones PDF
Paula Rodríguez Puente 89-127
Brujas, caballeros y princesas en el aula de Educación Infantil: la base de datos TESO como fuente de reflexión sobre los estereotipos sexistas PDF
Alicia Vara López 128-141